又是一年畢業(yè)季。華雙2025屆學生在延續(xù)往屆優(yōu)秀成績的基礎之上，收獲了非常優(yōu)異的錄取結果。

截至2025年5月26日，華雙2025 屆畢業(yè)生人均獲得4.9份大學錄取，63%的學生獲得QS世界排名前30名高校錄取。

華雙學子不僅獲得包括多所頂尖高校錄取, 而且越來越多的學生受到頂尖學府的青睞。

盡管帝國理工學院與香港大學的錄取率僅為5%與6%，競爭異常激烈，但我校2025年香港大學錄取率卻高達100%。今年，更有學生再度斬獲帝國理工和港大錄取，充分體現(xiàn)了我校畢業(yè)生的卓越競爭力。

華雙2025屆畢業(yè)生錄取榜

優(yōu)異的錄取結果只是華雙學子廣闊人生中的一部分。他們將帶著華雙的滋養(yǎng)，帶著對自我和未來的期許，開啟下一段全新的旅程。

2025屆大學申請數(shù)據(jù)

大學獎學金

越來越多的華雙學生獲得了頂尖大學的獎學金。據(jù)不完全統(tǒng)計，2025屆華雙學子獲得了加州大學圣塔克魯茲分校、亞利桑那大學、邁阿密大學(牛津) 、雪城大學、拉夫堡大學、英屬哥倫比亞大學、薩凡納藝術設計學院等大學的獎學金。

其中，很多華雙學生獲得了大學頒發(fā)的半獎或全獎，這是對華雙學生學術能力的極大肯定。

美國早申數(shù)據(jù)

華雙2025屆畢業(yè)生中，25%的學生參加了美國早申(即 ED1 和 ED2 )，其中有6%的學生在早申階段收到了錄取通知書(被第一選擇院校錄取)。

2025 屆學生美國早申(ED和REA)錄取成功率接近25%。

留學目的地

在留學目的地的選擇上，56%的學生依然選擇申請美國大學;38%的學生同時申請了英國大學和澳洲大學。除美國之外，英國、澳洲依然是部分 2025 屆學生們的首選留學目的地。

專業(yè)選擇

在專業(yè)選擇上，華雙2025屆學生繼續(xù)呈現(xiàn)多元化的趨勢。除了經(jīng)濟學、計算機科學、心理學，學生還對系統(tǒng)工程和設計、政治學、傳播設計、插畫、動畫、傳播與媒體研究、社會學、物理、生物、數(shù)學、運動科學、營養(yǎng)學、管理學、人力資源管理、公共健康科學、生命科學、運籌學、統(tǒng)計學等專業(yè)感興趣。

除此之外，2025屆有更多學生表達了對跨專業(yè)、多專業(yè)學習的興趣，并收獲了雙專業(yè)或跨專業(yè)錄取：

數(shù)學+經(jīng)濟、化學+生物、政治+經(jīng)濟……相對于單一專業(yè)，跨專業(yè)申請難度和挑戰(zhàn)更大，獲得錄取極不容易，這更能夠體現(xiàn)華雙學生的全面發(fā)展。

2025年大學申請新趨勢

01、頂尖院校持續(xù)錄取華雙學子

華雙學生持續(xù)收獲同一所頂尖大學的錄取通知書。2025屆學生再次收獲一枚帝國理工學院的錄取通知書，這是華雙學子連續(xù)2年被帝國理工學院錄取，同時，加州大學連續(xù)4年錄取華雙學子。

除此之外，愛丁堡大學、巴斯大學、香港大學、杜倫大學、倫敦大學學院、墨爾本大學、多倫多大學、悉尼大學、華威大學、倫敦藝術大學、曼徹斯特大學、倫敦大學國王學院、格拉斯哥藝術學院等頂尖院校都在持續(xù)錄取華雙學子。

華雙堅持"重質不重量"的升學策略，專注高校與學生的精準匹配，而非盲目海投。在尊重學生與家長意愿的前提下，我們以學生終身發(fā)展為核心理念，為每一位學子錨定最契合其成長路徑的高等學府。

總體來看，華雙2025屆優(yōu)秀的錄取結果分布較為平均和廣泛，覆蓋到的學生人數(shù)更多。

02、錄取標準變化情況

從2025屆整體的錄取情況來看，國外高校的錄取標準和要求并未發(fā)生太大變化，國外高校在招生時普遍看重這些核心特質(不分先后)：

1. 學術能力與潛力

2. 批判性思維與創(chuàng)新意識

3. 領導潛質與團隊能力

4. 持續(xù)投入與個性化發(fā)展

5. 社會責任感與全球視野

鎖定這些核心特質，本質是頂尖大學在選拔“未來校友”，尋找能為學校生態(tài)注入新能量、新血液的個性化學生，而不是流水線式的標準化生源。

這與華雙的教育理念不謀而合。

在個性化發(fā)展上，華雙始終以學生為本，反對功利主義，倡導“揚長教育”，尊重每個學生的差異性，通過個性化教育，“揚長補短”激發(fā)學生的內(nèi)驅力，同時倡導“一生一課表”，開發(fā)180余門選修課，覆蓋藝術、科創(chuàng)等領域，幫助學生找到熱愛的方向。

在學術能力培養(yǎng)上，作為一所K12全學段IB國際學校，華雙教育不局限于知識本身，而是專注于用知識解決問題的能力。華雙IB課程體系里的STEAM課程，是融合科學、技術、工程、藝術和數(shù)學的跨學科教育模式。通過項目化學習，實現(xiàn)知識、技能與思維的全面發(fā)展，培養(yǎng)適應未來社會的創(chuàng)新型人才。

華雙教育不是流水線式生產(chǎn)標品，而是讓教育回歸本質，助力學生的個性化發(fā)展和終身發(fā)展。

個性化發(fā)展與學術能力皆有建樹的華雙學子，以自信樂觀、積極向上的人生態(tài)度，和勇敢獨立、開放包容、心懷責任感的世界公民形象，受到世界各地大學的肯定和青睞。

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