上海北美學校，位于上海閔行區，是一所擁有獨立校園和綠地公園體育場的寄宿制學校。其美國主校區克林頓戴爾學校，位于密歇根州，以其創新式教育理念享譽全美，被CNN評為美國最具創新的公立學校之一。

上海北美學校為學生注冊美國學籍，頒發美國學歷證書。學校同時聘用美國主校外派的外教和國內特級中教，融合美國密歇根州標準公立高中課程和中國傳統文化科目，幫助學生立足本土文化，融合世界其他優質的文化，培養全面的、思辨的認知能力。

學校堅持精品化、小班化教學，為每一位學生量身定制專屬的學習計劃和培養方式，幫助學生實現自我認知，發現和發揮自身的天賦所長，進而貢獻社會實現自我價值和社會價值的認同。學校從2004年至今已有15的成功辦學經驗，培養超過1500名畢業生進入到美加英澳等國家和地區的一流大學。

教育理念

“融 中 西 文 化，育 世 界 英 才”

培育目標

立足本土文化，貫通世界文化

課程特色

1、系統科學評估，發現每個學生的天賦特長

美國克林頓戴爾中學·中國校區與全球最領先的職業生涯測評機構Kuder實現戰略合作，通過最先進的測評系統軟件，幫助學生準確的發現自己的優勢特長以及未來職業發展規劃。

2、以學生為中心，在真實場景中開展項目式教學

·項目式教學和FGS即翻轉式教學，聚焦于如何在真實場景中激發學生的內在興趣和潛力，提高主動性和創新型。

·分層式教學，個性化指導，Genius Hour幫助每個學生深入研究自己感興趣的知識和專題。

·在課堂上，教師會聯系現實生活中的真實需求、任務以及標準，向學生提出具有挑戰性的有待解決的核心問題。

·學生通過項目小組的形式，進行內部溝通交流，同時結合各自所擅長的部分進行分工合作，探究問題和查找資源。

·每一個學生通過批判性思考和邏輯思辨能力，甄選出符合項目小組預期的成果，達成一致并且把自己的聲音傳達到其他項目小組中。

·教師在整個過程中，扮演臨時小組成員或者項目導師的角色，起到正確引導和輔助的作用。

3、理論轉化為應用，在實際應用中實現價值彰顯

學生在項目完成后，針對反饋結果要反思和改進，并把項目思考訴諸到現實應用，切實解決現實問題，在實際應用中得到自我價值的釋放。