北京哈羅公學(xué)好不好？北京哈羅公學(xué)致力于確保每名學(xué)生都可以被一位教職員工所熟知，由員工負(fù)責(zé)學(xué)生在校的整體表現(xiàn)。如此，學(xué)生們?cè)谌私逃睦砟钪?，可以獲得教職員工在其學(xué)業(yè)以及課外和個(gè)人發(fā)展領(lǐng)域的全面關(guān)懷。我們希望給每名學(xué)生提供個(gè)體輔導(dǎo)和關(guān)照。因此，我們要求教職員工持續(xù)地關(guān)注每名學(xué)生，以便對(duì)每個(gè)學(xué)生的狀況熟知并在需要的時(shí)候提供必要的支持。


　　在全人教育的理念下，學(xué)校為每一名學(xué)生建立“領(lǐng)導(dǎo)力活動(dòng)檔案”, 記錄他們?cè)趯W(xué)?；顒?dòng)中的參與度、興趣以及愛(ài)好；學(xué)校鼓勵(lì)每一名學(xué)生發(fā)展符合哈羅的價(jià)值觀、道德觀和言行規(guī)范，并終成長(zhǎng)為較優(yōu)的世界公民；而且，學(xué)校鼓勵(lì)每一名學(xué)生保持關(guān)注并積極參與學(xué)校、本地區(qū)以及全球范圍內(nèi)的社區(qū)活動(dòng)。

　　作為一所充滿活力、不斷成長(zhǎng)的學(xué)校，哈羅北京擁有200余名員工，開展教學(xué)以及行政方面的工作。

　　我們較優(yōu)的師資隊(duì)伍由富有才干、充滿熱情、進(jìn)取心強(qiáng)的教職人員組成，他們來(lái)自十八個(gè)國(guó)家，其中大部分來(lái)自英國(guó)，其它則來(lái)自美國(guó)、澳大利亞和加拿大。高質(zhì)量且富有獻(xiàn)身精神的教職人員把我們的學(xué)校打造成優(yōu)質(zhì)院校，作為回報(bào)，我們?yōu)樗麄兲峁┝丝捎^的報(bào)酬，并在校園內(nèi)為他們準(zhǔn)備了便利的生活設(shè)施。

　　為傳遞哈羅北京“為未來(lái)世界培養(yǎng)具有領(lǐng)導(dǎo)力的人才”的使命，我們致力于支持學(xué)生及員工的學(xué)習(xí)和發(fā)展，打造真正的學(xué)習(xí)型社區(qū)。持續(xù)性的職業(yè)發(fā)展是我們?yōu)閷W(xué)校各個(gè)層面培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)型文化，建造哈羅社區(qū)的重要方式，也是哈羅工作重要的組成部分之一。

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