武漢楓葉國際學校好嗎？武漢楓葉國際學校是2007年經武漢市教育局和加拿大不列顛哥倫比亞?。˙C?。┙逃颗鷾剩纱筮B楓葉教育集團創(chuàng)辦的一所國際學校，作為楓葉教育集團在華中地區(qū)重要支點的埠外分校，武漢楓葉自創(chuàng)辦之日起就秉承楓葉教育“融會中西，精誠育人”的辦學宗旨，將中外優(yōu)質的教育教學資源引進校園，讓學生和家長成為大的受益者。


　　學校引進加拿大BC省原版教材和教育評價體系，實行中加老師雙語教學，構建了中加兩國政府教育主管部門認可的楓葉高中畢業(yè)學分課程體系。學校實行“一人一課表”走班制授課，尊重學生個性、愛好和未來發(fā)展規(guī)劃，堅持誠信考試；學校的考評體系完善規(guī)范，學生的出勤、課堂表現、作業(yè)測試占總成績的60%，卷面成績占總成績40%；學校重視學生的品行修為，以理想教育為主線，著力培養(yǎng)學生管理能力、領導能力、規(guī)劃能力、交際能力和創(chuàng)業(yè)能力。學生修完規(guī)定的課程，可同時獲得中加兩國高中文憑，不需參加高考憑高中畢業(yè)學分直接申請所有英語國家的大學。

　　武漢楓葉國際學校好嗎？武漢楓葉國際學校中西教育優(yōu)化結合的辦學模式，是一個獨特和創(chuàng)新的模式，這個模式可以概括為：“四個一”、“三個結合”、“兩個認證”、“一個對接”：

　　“四個一”

　　一所中加合作創(chuàng)辦并在中國國家教育部備案的基礎教育國際學校；

　　一所在基礎教育領域率先提出中西教育相結合的理念，并在實踐中取得成功的學校；

　　一所實行中加兩國高中課程計劃相結合、相互認證的雙語課程和雙學歷體系，并得到兩國政府和國外大學認可的學校；

　　一所中國基礎教育與國際高等教育全面接軌的學校。高中畢業(yè)生可以憑借在校成績直接申請國外大學。

　　“ 三個結合 ”

　　是指中西教育思想互相結合；中外教師互相結合；中加教育資源優(yōu)化結合。

　　“ 兩個認證 ”

　　是指中、英雙語教學認證體系；中、加雙學歷文憑認證體系，楓葉高中學生分別在中、加兩國注冊學籍，學生參加中國政府和加拿大政府規(guī)定學科畢業(yè)會考成績合格，取得兩國政府頒發(fā)高中畢業(yè)證書。

　　“ 一個對接 ”

　　是指完成楓葉高中課程學習，達到規(guī)定學分中國學生可以直接申請全球英語國家（地區(qū)）大學，外國學生可以直接升入中國大學。這種對接打開了高中生“走向世界”、外國留學生進入中國大學“互通”的快捷通道，而且中國學生教育成本只是在國外接受同等教育的 1/4。

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