如何更好的學好托福？上海國際學校網介紹近日，ETS托福考試官方發布2015年全球托福考生成績數據報告。報告給出了全世界托福考生托福平均分，并根據學歷、考試目的、國家地區等進行了分類。

　　2015年全球托福考生平均分為81分，比2014年增加1分。

　　從全球托福平均分來看，托福均分高的語言人群是講荷蘭語和丹麥語的人群。

　　全球女性托福考試平均分高于男性。

　　2015年全球高中生托福平均分為71分

　　2015年本科生托福考試平均分為79分

　　2015年研究生托福考試平均分為85分

　　2015年中國考生托福平均分為78分

　　相關數據解讀及分析：

　　根據以上數據顯示，中國學生的平均分比較前幾年的托福平均分并沒有太大的變化。近幾年的總托福平均分基本維持在77分左右。

　　造成這個平均分數不變的另外一個原因是出國留學的考生人數在不斷上漲，但平均分差不多一直圍繞77、78這個分，這從另外一個角度也說明了托福考試的信度和效度還是比較高的。

　　閱讀部分詳解

　　托福閱讀20分，這個分數對于中國考生來講是一個比較適中的分數。

　　一方面，中國考生尤其是大學生為主的考生的閱讀能力比口語和寫作能力更占優勢，這與高中時代學習的詞匯和語法以及應試培訓教育密不可分。

　　但從另外一個方面看，中國考生的閱讀能力卻受制于很少有機會去大量閱讀英文原版書籍。所以這個分數也反映了目前中國考生的閱讀現狀。因此，要想整體提高閱讀的分數還要以大量英文書籍的閱讀為出發點，而非只關注考試技巧。

　　寫作部分詳解

　　與閱讀分數一樣，寫作分數也是20分。這個分數比較符合語言學習的規律，只有大量的輸入才會有好的語言輸出。換句話講，要想真正提高寫作分數的話，單純依賴高分的單詞和句型，并不能完全解決低分問題。因此，提高寫作分數需要做大量的精讀和積累語料，并大量分析高分文章。

　　聽力、口語詳解

　　要提高聽力、口語分數中國考生任重而道遠。這兩個單項一直都是中國考生的薄弱單項，這與考生平時學習的語言環境有關。建議考生平時堅持收聽英文廣播，并大量進行聽寫跟讀訓練以提高語音識別能力。

　　此外，除了參加培訓課程以外， 經常與外國人交流，并了解西方人的英文思維對于口語取得高分也至關重要的。

　　根據歷年的托福考情數據分析，給大家整理了2016年托福備考策略，根據聽、說、讀、寫四個單項進行復習備考，逐一擊破！

　　閱讀

　　1.如果基礎一般的同學，想要參加托福考試，好提前3-4個月準備起來。

　　一本好的詞匯書是必不可少的。其實背哪一本詞匯書不是重點所在，重要的是能夠持之以恒，每天對所背的詞匯進行復習和總結。因為你在做詞匯題時如果能遇到你熟悉的詞，可以節省你會到文章中去看上下文猜詞的時間。雖然不能保證背到就一定能考到，但是單詞可以幫助你更好的理解文章。

　　2.要從理解文章的結構開始理解文章。

　　我們要明白，托福考試的閱讀文章都是校園基礎課程的文章，基本沒有做過改動。所以文章的結構就是完全按照美式作文的五段法，我們的考生只要用這樣的方式去分析每一篇文章，就會發現他們的結構是***小異的。

　　3.積累背景知識對我們來說相當的重要。

　　因此我們在做新托福閱讀的題目的同時，也應該在空余的時候多閱讀課外讀物，原版雜志。譬如，國家地理，自然，今日美國等一些著名的原版雜志，這不僅可以擴充我們的背景知識，同時也可以補充我們在詞匯量上的不足。

　　4. 在復習的后階段，做做模擬練習題是必不可少的。

　　如果有條件的話，好做一下模考軟件。因為這樣可以模仿新托福機考的真實場景。

　　聽力

　　關于托福聽力還是要以“練”和“聽”為主，這里實際給大家指一條考試時候應該注意的做題細節，百試不爽。

　　一步：總聽全文

　　既然叫總聽，就是不要陷入文章內容的細節。總聽只做兩件事：一是明確主題，大概知道這個段落講了什么事。二是尋找邏輯。英文文章的邏輯包括什么呢？只要能簡單判斷出這篇文章是按時間順序寫的還是空間順序；是現象解釋還是兩種觀點的比較等。所以在總聽一遍的時候，關注那些起承轉合的詞，可以幫我們快速把握文章的邏輯關系。

　　二步：細聽每句

　　具體操作建議：一句話先聽一遍，到了一個語意停頓的地方按暫停，通過你的回憶把這句話寫下來。有同學可能說，老師，一句話說了十幾個詞，我才能寫出三五個單詞，根本沒關系，因為我們在這里練的不是把聽到的內容完全寫下來的能力，而是鍛煉記憶和總結能力。這里記住：每句話只聽一遍，盡力寫出或復述出你聽到的內容。能寫多少算多少。開始能寫三五個詞，堅持練習，就能寫出更多的。

　　三步：反復琢磨

　　這一步是核心關鍵。“反復”在這里不是一個副詞來修飾琢磨的，反復和琢磨都是動詞，指既要反復，又要琢磨。

　　四步：總結全文

　　總結全文就是希望大家能夠在總結的時候做兩個工作。一是對照著自己寫的聲音材料再去聽一遍原文。再看著聽力原文在心里默默地把這篇文章讀一遍，同時回想剛才在這里為什么沒聽出來。發現了問題，更重要的是采取策略來解決問題。如果因為是單詞不認識，我就多記兩遍。如果是因為發音問題，我就多跟讀兩遍。如果是因為句型句式不熟悉，我就把這個句子單獨提出來分析一下，然后用這個句型再造兩個句子。其實一篇一分鐘左右的文章，如果我們每天堅持用這四大步驟練一遍的話，一個月下來，聽力水平一定會突飛猛進。

　　寫作

　　許多學生在準備寫作時，往往非常急躁，對基礎知識不是特別重視，總是覺得詞匯和句式的學習是沒用的。然而，千里之行始于跬步，如果沒有扎實的基本功，托福寫作拿高分是不可能的。關于基本功的訓練，有兩個方面需要注意，即詞匯和語法。

　　在詞匯方面，根據寫作的要求，背單詞時不但需要記住單詞的含義，還需要快速、準確的拼寫出來。在句式方面，富于變化的表達也會贏得考官的青睞。

　　口語

　　1自主創造語言環境

　　“自言自語法”練習中，可以隨心所欲地創造語言環境。可以在任何時候、任何地方采取適當的語速和音調。

　　2善于模仿

　　采用“自言自語法”提高自己的英語口語能力要學會模仿。模仿的原則：一要大聲模仿。二要仔細模仿。優美的語音、的語調不是短期模仿所能達到的，需要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松懈，要相信自己有能力模仿得更好。

　　3有目的的選擇材料

　　托福口語備考的時候，建議考生有目的的選擇你所說的材料，開始的時可以練習小故事，語言盡量的簡單，生動，有明確的細節，這樣對于把握語言的連貫性有好處，對于托福口語的提高也有著很重要的意義。

　　4狠抓句型訓練

　　很多考生覺得語法在考試中考的越來越少了，就不重視句型的練習，其實這是不對的，句型在能直接反應說話的應用單位的，口語的培養必須要抓句型。

　　在自己在說英語的時候好要帶上手勢，動作和表情，雖然說語言是人們交流的重要工具，但是不是唯一的工具，說話帶上手勢，動作和表情的話給人又是另一種感覺。

　　5及時復述

　　當你閱讀完一篇文章的時候，要用自己的話在復述一遍，剛開始的時候，你的復述中允許自己帶點中文，但是還是要盡量能背誦下來，考生也可以在復述的過程中用文中出現的關鍵詞或部分句型，作為復述的線索，輔助自己較完整的復述所讀材料。還可以聽磁帶或是可能視影片后在復述，這種辦法既能提高聽力又能練習口語，還可以矯正自己的語調和語音。

　　6說話要繪聲繪色

　　這是什么意思呢？就是告訴考生，說話要有感染力，你所說話能給別人帶去一種什么樣的感情，要是總是一個語調說話，跟機器人沒有什么區別。

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